Les missions du poste

La MJC de Cavaillon recherche activement un(e) professeur(e) de danse urbaine (Hip-Hop, Street Dance,...) passionné(e) et dynamique pour encadrer ses différents groupes de la rentrée prochaine.

Vous interviendrez auprès d'un public varié, réparti en groupes d'âges (à titre indicatif) :

Enfants (5/7 ans et 8/10 ans), Débutants : Cours de découverte et approfondissement des bases. L'approche doit être ludique, expressive et énergique pour donner le goût de la danse.

Ados / Adultes (intermédiaire) : Apprentissage plus technique, transmission des mouvements fondamentaux et découverte globale de la culture urbaine.

Le + du poste : Nous sommes ouverts aux propositions pédagogiques et artistiques.

Profil recherché
Compétences : Maîtrise des techniques de danses urbaines (Hip-Hop, Street, etc.). Pédagogie adaptée selon les âges (de la petite enfance aux adultes).

Qualités : Dynamisme, sens du contact, créativité, rigueur et ponctualité.

Une expérience similaire en MJC, association ou école de danse est un plus, mais les profils débutants motivés avec un bon background technique sont bienvenus.

Conditions du contrat :
Lieu de travail : MJC de Cavaillon (84300)

Type de contrat : selon profil

Volume horaire : Entre 2h et 5h de cours par semaine (planning à convenir ensemble)

Rémunération : 30 € à 35 € brut de l'heure (selon profil et statut, à négocier)

Date des cours : Septembre 2026 - juin 2027 (reconduction saison suivante selon accord mutuel )

Pour postuler
Poste à pourvoir au plus vite.
Envoyez votre CV et vos propositions/références (liens vidéos de vos chorégraphies ou cours bienvenus) directement par mail ou contactez la MJC de Cavaillon

Le profil recherché

Experience: Débutant accepté

Compétences: Conseiller des apprenants afin de développer leurs capacités artistiques,Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience

Qualification: Technicien

Secteur d'activité: Autres organisations fonctionnant par adhésion volontaire

Compétences requises

  • Sens du relationnel
  • Créativité
  • Pédagogie
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